学校で行われる視力健診はＡ～Ｄの4段階で評価する370方式で行います。
短時間で検査でき、主に学校生活を送る中で支障がないかを判断しています。

学校健診では視力に問題があるかないかを判断するだけのものなので、通常の眼科で行っている視力検査とは内容が異なります。
眼科での検査を勧められた際には、眼科を受診しましょう。
（学校から渡される視力検査の結果を書き込む用紙・眼鏡がある場合は忘れずにご持参下さい）

視力低下を指摘されて受診された場合には、その視力低下が近視・遠視・乱視・仮性近視なのか、眼鏡を装用したほうが良いか、もしくはその他の病気によるものなのかを調べます。
結果、経過観察で良い場合や、視機能回復のための訓練が必要な場合、点眼治療する場合などがあります。

視力低下の主な原因は「生活環境」です。
最近のIT機器に囲まれた生活環境において、お子様の視力低下を心配する方も多いのではないでしょうか。
本やコミック、パソコンや携帯ゲームやタブレットで遊んでいる時など眼と対象物との距離が近過ぎると目を疲れさせる原因になり、視力低下に繋がります。
お子様の近視を予防する為には、目をできるだけ疲れさせないように気をつけてあげる必要があります。 また、目は精神的なストレスによっても影響がでることがあり、学校や習い事から受けるストレスを感じないように注意してあげる事も重要です。

まだ小さいお子様の場合、うまくピント調整が出来ずに、本当は近視でないのにあたかも近視のように指摘される仮性近視の場合が時々あります。
近視とは目の焦点をうまく合わせることができなくなってしまって、視力が低下する症状ですが、この焦点を合わせる機能は、毛様体筋と呼ばれる目の中の筋肉が収縮して水晶体の厚みが変化することで行われます。
本物の近視はこの器官が上手く機能しなくなってしまった状態なのですが、仮性近視とは毛様体筋が過度に収縮してしまったことによって生じます。
そのためこの状態に陥ると、目の焦点を上手く合わせることができなくなってしまって視力がどんどん落ちていきますが、適切な対策と治療さえ行えば回復する可能性は十分あります。